初中考试成绩分析报告2.0操作视频

介绍

本应用主要解决初中学生成绩可视化分析, 便于学校领导和老师清晰地掌握年级、班级、学生的学习情况。将场景应用导入之后，用您自己的数据替换掉模拟数据，即可生成年级、班级、学生相应的成绩分析报告，以及任课老师的贡献度报告。

本应用是初中考试成绩分析的升级版本。在经过一段时间的应用之后，我们对早期版本进行了升级，全面更新了看板内容：

1) 补全科目。

2) 在初中学生考试成绩分析过程中，分析学生年级排名的分布和变化情况，是评估教学质量和预测学生中考去向的主要观察点，且需要对数据进行挖掘分析。所以，在更新看板时，我们对看板内容进行了重新组织设计，并增加了一些交互分析能力，比如：

a) 可以通过链接打开某个班级、学生的详情报告；

b) 可以自主输入年级排名的范围，查看该排名范围在各班的分布情况，并联动各班的学生明细；

c) 自主查找排名变化较大的学生，并联动学生明细；

3) 增加任课老师贡献度评估的报告。

场景应用步骤

请严格按照以下应用步骤，导入您自己的数据。前3步是必需的步骤，第4、5步可选。

第1步 导入场景应用

导入场景应用前，请先登录您注册的薪火数据账号。账号未登录无法导入。

回到首页，在场景应用中心找到“初中考试成绩分析2.0”，点击“立即应用”按钮，请耐心等待应用安装完成。

 第2步 清除模拟数据

本应用需要您提供3种类型的数据，分别是：考试场次、任课老师、学生成绩。在录入/导入真实数据前，需要先清除模拟数据。

进入 我的填报>初中考试成绩分析2.0，逐一清除该目录下3个模块的模拟数据。(点击右上角按钮，切换到“数据模式”，即可一键清空。可以添加、修改、删除数据，也可以导出Excel模板，在模板文件中填入对应的信息，再批量导入Excel数据）。

请务必清空模拟数据，以免与真实的数据混淆。

 第3步 导入自己的数据

进入 我的填报>初中考试成绩分析2.0。

【注意】不要对填报表单本身做任何修改，也不要修改excel模板文件中的表头信息，不要随意添加或删除列；在录入考试场次、年级等信息时，请务必保持一致，如：考试场次信息中录入了”2023年11月期中“，则其它地方，如导入学生成绩数据时，务必和该名字保持一致。

(1) 录入历次考试的场次信息。

a) 考试场次是与年级挂钩的，所以同一次考试，不同年级需要录入多条信息。

b) 年级请不要使用“初一、初二”的命名方式，这种命名一年之后就会产生混淆，请务必使用“2022级、2023级”的命名方式。

(2) 录入任课老师信息。

a) 任课老师是与班级挂钩的，每个班都需要单独录入任课老师的信息。

b) 任课老师信息是可选的，即便没有录入，也不影响年级、班级、学生的成绩报告。

c) 推荐下载excel模板进行批量导入。

(3) 录入或导入学生成绩数据。

a) 推荐下载excel模板进行批量导入。在复制学生成绩时，请严格按照 excel模板文件的对应列信息进行复制，如果没有该门功课 (如，初一没有物理），则该列不要填任何信息。不填即表示没有该门功课，而填 0 表示的是该门功课得 0 分。

b) 请注意表单中的必填信息，如学生成绩中的学号是必填信息(事实上的学生唯一标识)，如果导入时该列为空，则看板无法正常呈现。

(4) 录入或导入评分等级定义。

        a) 各地对于评分等级的命名不一致，我们这里按A、B、C、D来划分等级。

        b) 评分等级与年级和考试场次挂钩，每个年级、每次考试都需要单独录入。

        c) 如果某个科目没有录入等级，则该科目无法进行评分等级分析，但不影响总分和其它科目的分析。       

以下两步是可选步骤。如果您不需要在全校推广应用，则无需以下两步。

第4步 邀请本校领导和老师 

点击右上角的“生成邀请链接”按钮，发送给本校的领导和老师，邀请他们加入您创建的组织。【注意：未经邀请链接注册的用户，不在同一组织内。即便他们创建的组织名字完全相同。】

第5步 赋权 

您是本学校首位注册的用户，所以拥有全面的管理权限，后续注册用户的则需要由您赋权。在左侧菜单中选择 系统管理->权限管理->分析报告，为新注册的用户赋权，他们才能查看成绩报告。薪火数据拥有完备的权限管理体系，您可以赋权给不同的部门、角色，或者某个老师账号，亦或直接给全校老师赋权。当需要赋权给部门或角色时，请分别先在组织机构管理和角色管理中完成相应操作。

看板内容

本应用提供年级、班级、学生和任课老师4种看板。

年级看板

分析维度一：历次考试全年级最高分、最低分、平均分及标准差。

分析维度二：各班的总分及各科目平均分排名，点击某个班的链接可打开该班级看板。

分析维度三：全年级总分及各科目分数段人数分布。

分析维度四：全年级总分及各科目得分排名分布情况，您可以任选某个科目、某个排名范围，分析该排名范围在各班的人数分布情况。点击某个班，下面的表格中将提供该班的学生明细，点击学生姓名可打开学生详情看板。

分析维度五：全年级总分及各科目得分排名进退步榜。您可以任选某个科目，以及某个变化范围，分析全年级排名变化较大的学生。表格中提供了学生明细，点击学生姓名可打开学生详情看板。

(红框中的区域可以点击跳转或联动)

班级看板

班级看板和年级看板的分析维度类似，差别在于班级看板提供了历次考试的变化情况。

学生看板

学生看板提供历次考试该生总分和各科目得分，以及该生历次考试的总分及各科目排名变化情况。

任课老师看板

分析维度一：全年级各科目任课老师平均分，点击某个老师时，可打开该任课老师的详情页面。

分析维度二：全年级各科目任课老师所授学生排名分布。一般而言，在学生入学分班时会有基准的排名分布情况，对比分析各次考试的排名分布变化情况，能清晰地反映任课老师贡献度。同样，点击某个老师时，可打开该任课老师的详情页面。

评分等级看板

分析维度一：历次考试总分及各科目，各等级学生的占比和人数。可以选择年级、班级、科目。班级中选择“所有”，就是分析全年级的情况；选择某个班，则是分析某班的情况； 

分析维度二：选择任意两次考试，各等级学生的流向；鼠标点击任意一个流向的曲线带，下面的明细中即呈现该类流向的学生明细。

如图：在桑基图中点击202210月C到202211月B的曲线带，则下面的表格中呈现202210月C等级——>202211月B等级的学生明细；

常见问题(FAQ)

1. 已经导入了数据，看板上没有内容？

    请检查如下事项：

    1) 有没有修改过 excel 表头，增/删/改过 excel 列；

    2) 有没有修改过填报表单，由于本应用使用了大量的SQL语句，表单不能做任何修改；

    3) 考试场次和年级、班级名称是否一致；

    4)学生学号是否填写；

2. 希望升级到2.0，如何卸载已经安装的应用？

    系统管理 ——> 场景管理，卸载已安装的应用，重新安装新版本。